蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
地域を調べ地域に学ぶ
|
| 著者名 |
和田 明子／編
|
| 著者名ヨミ |
ワダ アキコ |
| 出版者 |
古今書院
|
| 出版年月 |
2006.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
資料番号 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
配架場所 |
貸出
|
| 1 |
0105160790 | 290.7/ﾁｲ/ | 貸閲複可 | 在庫 | 書庫３ |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1009950459670 |
| 書誌種別 |
和図書（一般） |
| 著者名 |
和田 明子／編
浅野 俊雄／編
内海 達哉／編
大野 新／編
笹川 耕太郎／編
福田 行高／編
|
| 著者名ヨミ |
ワダ アキコ アサノ トシオ ウチウミ タツヤ オオノ アラタ ササガワ コウタロウ フクダ ユキタカ |
| 出版者 |
古今書院
|
| 出版年月 |
2006.9 |
| ページ数 |
11,341p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-7722-5109-X |
| 分類記号 |
290.7
|
| 分類記号 |
290.7
|
| 書名 |
地域を調べ地域に学ぶ |
| 書名ヨミ |
チイキ オ シラベ チイキ ニ マナブ |
| 副書名 |
持続可能な地域社会をめざして |
| 副書名ヨミ |
ジゾク カノウ ナ チイキ シャカイ オ メザシテ |
| 内容紹介 |
地域問題に真摯に取り組む教育者らによって編まれた論文集。地域の研究、学習、その教え方の一助とすべく、理論と実践とを有機的に結合させた提言をおこなう。工業、農業、都市、まちづくり、総合学習などの全7章で構成。 |
| 著者紹介 |
都留文科大学名誉教授、中央大学経済研究所客員研究員。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 工業
２ 農業
３ 都市
４ まちづくり
５ 外国地域
６ 自然と環境
７ 総合学習 |
| (他の紹介)著者紹介 |
和田 明子
都留文科大学名誉教授、中央大学経済研究所客員研究員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
浅野 俊雄
東京都立晴海総合高等学校教輸、首都大学東京非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
内海 達哉
埼玉県立いずみ高等学校教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大野 新
筑波大学附属駒場中・高等学校教諭、東京経済大学非常勤講師、明治大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
笹川 耕太郎
東京都立田園調布高等学校教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
目次
内容細目
-
1 地域工業の調査法
2-10
-
青野 壽彦／著
-
2 郡内織物産地と北陸織物産地の競合をめぐる考察
11-21
-
和田 明子／著
-
3 東大阪市機械金属工業の調査経験から
22-31
-
大澤 勝文／著
-
4 東京・大田区矢口2丁目の機械金属工業企業
32-41
-
笹川 耕太郎／著
-
5 加賀友禅のさかんな町
金沢市
42-52
-
興井 綾子／著
-
6 農業地域の調査法
54-61
-
小金澤 孝昭／著
-
7 見沼田圃の都市農業
62-70
-
内海 達哉／著
-
8 食料自給について考える
農作業体験・大豆栽培・調査活動を通して
71-80
-
須藤 由子／著
-
9 米作りから,地域の歴史,人々のくらしへ
81-90
-
小野寺 勝徳／著
-
10 見つけよう調べよう南牧村の地域的特色
91-103
-
養田 信行／著
-
11 都市調査の方法
106-117
-
松原 宏／著
-
12 多文化共生のまちを目指す大久保
118-128
-
二日市 健一／著 笹川 耕太郎／著
-
13 地域的情報格差
リージョナル・デジタル・デバイド
129-136
-
加藤 幸治／著
-
14 情報を伝える人々
毎日新聞西部本社で働く人々
137-147
-
手島 寿則／著
-
15 子どもたちがより身近に感じる地域学習とは…
「晴海探検隊」の実践から
148-158
-
小林 治／著
-
16 市民協働空間としての商店街再生
160-172
-
山川 充夫／著
-
17 さいたま新都心の形成とまちづくり
173-180
-
内海 達哉／著
-
18 逗子市における市政への市民参加の取り組みとまちづくり
181-194
-
佐藤 雪丸／著
-
19 栃木市誇れるまちづくり
「わたしたちのくらしと政治」(6年)の授業から
195-206
-
齋藤 初代／著
-
20 海外地域学習の視点
208-214
-
長岡 顯／著
-
21 グラスゴーのいま
産業革命の重工業都市から脱工業化都市へ
215-225
-
小池 とみ子／著
-
22 イギリス・ボーンマス及び周辺の世界自然遺産におけるサステイナブル・ツーリズム
226-237
-
能津 和雄／著
-
23 中学生の世界イメージ
世界地誌の授業前アンケート結果を事例にして
238-251
-
阿部 恵伯／著
-
24 地域の多様性を支える自然環境の理解のために
隠岐諸島を事例に
254-263
-
岡 秀一／著
-
25 多摩川下流域の流況の変遷
下丸子地域を例にして
264-271
-
浅野 俊雄／著
-
26 里山は自然と人とがつながりあうところ
272-292
-
下鳥 孝／著
-
27 いぐねの学校と地域体験学習
282-292
-
加藤 良樹／著
-
28 総合学習に地域学習を活かす
294-304
-
大野 新／著
-
29 ちょっといいまち金沢
まちづくりの視点から単元の導入を工夫し,実践した例
305-315
-
興井 綾子／著
-
30 地域を生かし,学びのつながりを考える
316-328
-
西道 直樹／著
-
31 「人のしごと」は,ものや生活,そして人をみる目を育てる
329-339
-
下鳥 孝／著
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