検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

オランダの個別教育はなぜ成功したのか 

著者名 リヒテルズ直子/著
著者名ヨミ リヒテルズ ナオコ
出版者 平凡社
出版年月 2006.9


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


登録するリストログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0105155980372.3/リヒ/貸閲複可在庫 書庫3

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2006

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009950454579
書誌種別 和図書(一般)
著者名 リヒテルズ直子/著
著者名ヨミ リヒテルズ ナオコ
出版者 平凡社
出版年月 2006.9
ページ数 238p
大きさ 20cm
ISBN 4-582-82449-8
分類記号 372.359
分類記号 372.359
書名 オランダの個別教育はなぜ成功したのか 
書名ヨミ オランダ ノ コベツ キョウイク ワ ナゼ セイコウ シタ ノカ
副書名 イエナプラン教育に学ぶ
副書名ヨミ イエナ プラン キョウイク ニ マナブ
内容紹介 人間はひとりひとり個性があり、発達の有り様も異なる。この事実を教育の方法に取り入れ成功したのがオランダのイエナプラン教育である。その個別教育の実践を詳細に報告する。
著者紹介 1955年生まれ。オランダに在住し、翻訳・通訳業の傍ら、オランダの教育や社会情勢についての自主研究を行う。著書に「オランダの教育」など。

(他の紹介)内容紹介 一人ひとりの個性を尊重する授業。教育の理想を追求したオランダのイエナプラン教育を詳細に報告する。
(他の紹介)目次 第1部 オランダの個別教育(個別教育がどうして大切なのか
オランダの学校では今
落ちこぼれをなくすために―一九六〇年代後半以降のオランダでの教育改革)
第2部 オランダ・イエナプラン教育(イエナプラン校を訪ねる
創始者ペーター・ペータセンとイエナ大学実験校
オランダ・イエナプラン教育の発展
開かれたイエナプラン教育)
第3部 日本にも個別教育を(管理から自由ではなく、画一から個別へ
教育が目指すもの)
付録
(他の紹介)著者紹介 リヒテルズ 直子
 1955年生まれ。九州大学(教育学修士・社会学博士課程単位取得中退)出身。1981年から2年間、マレーシア国立マラヤ大学に留学。その後、農業開発技術協力専門家の夫(オランダ国籍)に伴い、通算15年間、ケニア、コスタリカ、ボリビアに滞在。1996年よりオランダに在住し、以後、翻訳・通訳業の傍ら、オランダの教育や社会情勢についての自主研究を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


目次


内容細目

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。