蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
片隅の人たち
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著者名 |
常盤 新平/著
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著者名ヨミ |
トキワ シンペイ |
出版者 |
福武書店
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出版年月 |
1992.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
資料番号 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
配架場所 |
貸出
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1 |
0102618766 | 913.6/トキ/ | 貸閲複可 | 在庫 | 書庫3 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009310062801 |
書誌種別 |
和図書(一般) |
著者名 |
常盤 新平/著
|
著者名ヨミ |
トキワ シンペイ |
出版者 |
福武書店
|
出版年月 |
1992.12 |
ページ数 |
226p |
大きさ |
20cm |
ISBN |
4-8288-2444-8 |
分類記号 |
913.6
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分類記号 |
913.6
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書名 |
片隅の人たち |
書名ヨミ |
カタスミ ノ ヒトタチ |
(他の紹介)内容紹介 |
今日の卒業式には、長い慣習のなかで、誤った構成、所作や儀礼が無自覚に受け継がれている例が多い。したがって、卒業式の中身の一つひとつを吟味しながら、よくないものは廃止し、よいものは受け継いでいかなくてはならない。1では事前の準備について、2では当日の流れにそって押さえるべきポイントにふれ、3では式のあと、見送りまでの実践例を紹介し、4では子どもが主役の卒業式をつくる実践のすじみちについて述べた。 |
(他の紹介)目次 |
1 卒業式の準備(卒業式の指導方針を立てる 卒業式の用語をみなおす ほか) 2 入場から退場まで(卒業生入場 開式のセレモニー ほか) 3 式のあと、見送りまで(教室での別れ 交歓の時間 ほか) 4 子どもを主役にする(子どもを主役にする見通し 原案をつくる ほか) |
目次
内容細目
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