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書誌情報サマリ

書名

プカプカチョコレー島こおりの国のにんじゃ (プカプカチョコレー島)

著者名 原 ゆたか/著
著者名ヨミ ハラ ユタカ
出版者 あかね書房
出版年月 2002.6


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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0104791959913/ハラ/貸閲複可在庫 書庫6

関連資料

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原 ゆたか
2018
913.6 913.6

書誌詳細

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タイトルコード 1009950042671
書誌種別 和図書(児童)
著者名 原 ゆたか/著
著者名ヨミ ハラ ユタカ
出版者 あかね書房
出版年月 2002.6
ページ数 93p
大きさ 22cm
ISBN 4-251-00891-X
分類記号 913.6
分類記号 913.6
書名 プカプカチョコレー島こおりの国のにんじゃ (プカプカチョコレー島)
書名ヨミ プカプカ チョコレートウ コオリ ノ クニ ノ ニンジャ
内容紹介 チョコレートでできた島・チョコレー島は、氷の国へやってきました。そこにいたのは、空飛ぶペンギンと忍者! 突然現れた、「花粉の虹」の渦に巻き込まれたみんなは…!?
著者紹介 1953年熊本県生まれ。74年KFSコンテスト・講談社児童図書部門賞受賞。作品に「よわむしおばけ」シリーズ、「かいけつゾロリ」シリーズなどがある。
叢書名 プカプカチョコレー島

(他の紹介)内容紹介 教育はこれからどこへ向かうのか?子どもたちの学びのあり方はどう変わり、それを支える教育の担い手たちはどうあるべきなのか?学校施設の新しいあり方や、教育行政のあるべき姿?…新時代の教育のあり方を全方位的に指し示す、全教育関係者必読の羅針盤!
(他の紹介)目次 第1章 自分の物語を生きるための学び―「一斉・一律」から“多様性と一貫性”へ(私の学びと公の教育
一斉・一律を乗り超える
多様性と一貫性による実践事例)
第2章 生かし合う人材と組織―「依存と孤立」から“協働”へ(学びを支え教育を担う人材
依存と孤立を乗り超える
協働による実践事例)
第3章 求めに応える施設・設備―「定型・無味」から“応答性”へ(学びと教育の場となる施設
定型・無味を乗り超える
応答性による実践事例)
第4章 引き受け支え合う行財政―「無責任」から“支援と共治”へ(教育がよりよく公で在るための行財政
無責任を乗り超える
支援と共治による実践事例)
第5章 自分たちの物語を紡ぐための公教育―「外在」から“内在”へ(よりよい公教育の追究を支える学力調査
外在を乗り超える
自分の学びと自分たちの公教育)
(他の紹介)著者紹介 山口 裕也
 1979年生まれ。早稲田大学大学院文学研究科心理学専攻修士課程修了。博士課程在学中の2005(平成17)年から研究員として杉並区教育委員会事務局杉並区立済美教育センターに在籍。同センター調査研究室長や東京学芸大学非常勤講師などを経て、杉並区教育委員会教育長付主任研究員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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