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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ウェルビーイングをめざす新しい発達障害学入門 

著者名 藤本 昌樹/著
著者名ヨミ フジモト マサキ
出版者 北樹出版
出版年月 2026.7


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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0108162520493.9/フジ/貸閲複可在庫 2階一般 ○

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2026
493.937 493.937
発達障害

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009952435687
書誌種別 和図書(一般)
著者名 藤本 昌樹/著
著者名ヨミ フジモト マサキ
出版者 北樹出版
出版年月 2026.7
ページ数 8,167p
大きさ 21cm
ISBN 4-7793-0806-2
分類記号 493.937
分類記号 493.937
書名 ウェルビーイングをめざす新しい発達障害学入門 
書名ヨミ ウェルビーイング オ メザス アタラシイ ハッタツ ショウガイガク ニュウモン
副書名 理解から支援へ
副書名ヨミ リカイ カラ シエン エ
内容紹介 発達障害のある人と出会ったとき、私たちは何を手がかりに理解し、どのように支援を考えればよいのか。臨床的視点から、発達障害の基礎知識、理解の枠組み、支援の考え方、同じ一人の人間として向き合う姿勢を示す。
著者紹介 東京医科歯科大学大学院保健衛生学研究科博士後期課修了。東京未来大学こども心理学部教授、心理臨床センター長。臨床心理士、公認心理師、社会福祉士、精神保健福祉士。

(他の紹介)目次 1 基盤(発達障害学とは何か
障害観の変遷と国際的枠組み
神経発達と心理発達の基礎)
2 診断と特性(発達障害の診断体系
神経発達症群とその周辺
発達特性の理解とアセスメント)
3 困難の理解(困難はどのように生じるか―感覚・情緒・行動の連鎖
二次的困難の形成と予防)
4 支援の理論と方法(支援の基本と環境に基づくアプローチ
心理・医療的アプローチとエビデンスに基づく実践
支援はなぜ機能するのか(原理))
5 強みに基づく理解と支援(強みに基づく支援とウェルビーイング
ウェルビーイングと支援の未来)
6 社会参加と共生(教育・家族支援と多職種連携
発達障害学の現在地と未来)
(他の紹介)著者紹介 藤本 昌樹
 東京学芸大学大学院教育学研究科心理学講座修了、修士(教育学)。東京医科歯科大学大学院保健衛生学研究科博士後期課程修了、博士(看護学)。現在、東京未来大学こども心理学部教授、心理臨床センター長。臨床心理士・公認心理師・社会福祉士・精神保健福祉士。専門は臨床心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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