蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
子どもの人権を守るイタリアのフルインクルーシブ教育
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| 著者名 |
鈴木 秀洋/著
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| 著者名ヨミ |
スズキ ヒデヒロ |
| 出版者 |
福村出版
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| 出版年月 |
2026.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
資料番号 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
配架場所 |
貸出
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| 1 |
0108129024 | 378.0/スズ/ | 貸閲複可 | 在庫 | 2階一般 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1009952417147 |
| 書誌種別 |
和図書(一般) |
| 著者名 |
鈴木 秀洋/著
|
| 著者名ヨミ |
スズキ ヒデヒロ |
| 出版者 |
福村出版
|
| 出版年月 |
2026.4 |
| ページ数 |
157p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-571-12153-1 |
| 分類記号 |
378.0237
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| 分類記号 |
378.0237
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| 書名 |
子どもの人権を守るイタリアのフルインクルーシブ教育 |
| 書名ヨミ |
コドモ ノ ジンケン オ マモル イタリア ノ フル インクルーシブ キョウイク |
| 副書名 |
法整備と文献調査および現地視察から |
| 副書名ヨミ |
ホウセイビ ト ブンケン チョウサ オヨビ ゲンチ シサツ カラ |
| 内容紹介 |
個人の権利利益尊重と法の支配の実現を研究テーマとする著者が、インクルーシブ教育先進国イタリアの法整備・文献調査・現地視察を踏まえて日本のインクルーシブ教育を考察する。 |
| 著者紹介 |
日本大学大学院危機管理学研究科教授・同大学危機管理学部教授(学部次長)。法務博士(専門職)。保育士、防災士。著書に「必携市区町村子ども家庭総合支援拠点スタートアップマニュアル」等。 |
| (他の紹介)目次 |
第一章 本稿の意義 第二章 イタリアのインクルージョンの特徴分析(行政説明を踏まえて)(法制度・法律による政策実現に関して 具体的なインクルージョンを支える体制・中身 当事者・保護者参画 地域性 官民協働・連携に関して) 第三章 小学校での現場視察(フォルトゥッツイ小学校等)(小学四年生教室A 小学四年生教室B 小学四年生教室C) 第四章 日本のインクルーシブ教育システムからの反論と再反論考察(日本とイタリアとの比較項目の確認等 日本の保育・教育制度肯定論から予想される反論 イタリアの法制度の優位性に対する反論 日本のインクルーシブ教育システム肯定論 学習進度が早い・遅い児童生徒の教育を受ける権利を保障すべきとの反論 インクルージョンの到達点が不明確であるとの反論) 第五章 おわりに |
| (他の紹介)著者紹介 |
鈴木 秀洋 日本大学大学院危機管理学研究科教授・同危機管理学部教授(学部次長)。【資格等】法務博士(専門職)、保育士、防災士。【実務経験】元文京区子ども家庭支援センター所長、男女協働課長、危機管理課長、総務課課長補佐(秘書総括)、監査事務局主査、総務課文書係、特別区人事・厚生事務組合法務部、特別区協議会法務調査室等歴任。【担当科目等】行政法、地方自治法、行政法システム、こどもインクルージョン、ダイバーシティ論等。また社会安全政策と法(中大法科大学院)、訴訟政策法務(明大公共政策大学院)等。【研究テーマ・領域】「多様な一人ひとりの安全と安心(命と笑顔)を守るための制度設計と運用」、「当事者・住民の立ち位置からの憲法行政法の再構成」。インクルージョンを土台として、子ども分野(学校事故、虐待、社会的養育、妊産婦支援含む)、ジェンダー分野(DV、性被害、LGBTQ支援含む)、災害分野(災害時要配慮者、福祉避難所、学校防災含む)の各領域を研究、実践の場とする。国内の法制度に関する豊富な知見と実務経験を基に、制度構築及び現場実務改善の両面で、国や自治体4審議会、アドバイザー、研修等を牽引・全国行脚(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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