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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
資料番号 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
配架場所 |
貸出
|
| 1 |
0108111139 | 417.0/トウ/8 | 貸出禁止 | 在庫 | 2階参考 |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1009952401758 |
| 書誌種別 |
和図書(一般) |
| 著者名 |
Miodrag Lovric/編
日本統計学会/訳
|
| 著者名ヨミ |
Miodrag Lovric ニホン トウケイ ガッカイ |
| 出版者 |
丸善出版
|
| 出版年月 |
2026.1 |
| ページ数 |
11,221p |
| 大きさ |
26cm |
| ISBN |
4-621-31250-6 |
| 分類記号 |
417.033
|
| 分類記号 |
417.033
|
| 書名 |
統計科学百科事典 8 |
| 書名ヨミ |
トウケイ カガク ヒャッカ ジテン |
| 内容紹介 |
社会科学から自然科学、理工学、医学、人文学まで、あらゆる学問分野における統計概念、先端用語、統計的分析手法を大・中項目主義の解説で網羅した「統計科学百科事典」を再構成。分野別普及版8は社会統計編を収録。 |
| 著者紹介 |
セルビアのクラグイェヴァツ大学経済学部統計・情報学科の統計学教授。 |
|
社会統計編 |
| (他の紹介)内容紹介 |
学校だけが義務教育の提供主体なのか。不登校が増え、フリースクールなど学校外での教育にも注目が集まり、個別のニーズを尊重する機運が高まっている現在、義務教育段階で「学校に行かない」という選択にはどこまで現実味があるのか。その場合、それはどのような条件下で認められるべきなのか。家庭での義務教育が珍しいものでなく、議論の蓄積も厚い米国のホームスクールの歴史、制度、現状を伝え、今後の日本の改革に示唆を与える初の研究書。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 第1部 米国ホームスクール制度の展開と現在(全州における合法化と規制緩和 現行の規制制度と支援制度 アイオワ州の多元的制度と支援プログラム) 第2部 ホームスクールへの国家関与をめぐる制度構想(子どもの利益確保を目的とするホームスクール制度構想の誕生 国家の保障能力と広範な合意を重視するホームスクール制度構想 親の責任を重視するホームスクール制度構想 ホームスクール制度論の論点と基本概念) 終章 |
| (他の紹介)著者紹介 |
宮口 誠矢 1992年生。東京大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士(教育学)。専門は教育行政学、教育制度論。2020年度日本教育行政学会研究奨励賞受賞。日本学術振興会特別研究員DC、フルブライト奨学生、インディアナ大学ブルーミントン校客員研究員を経て、2023年より東北大学特任研究員/日本学術振興会特別研究員PD。ホームスクール国際研究センター(International Center for Home Education Research)でアジア圏唯一の連携研究者。本書が初の単著(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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内容細目
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