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書誌情報サマリ

書名

統計科学百科事典 1

著者名 Miodrag Lovric/編
著者名ヨミ Miodrag Lovric
出版者 丸善出版
出版年月 2026.1


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376.9 376.9
外国人学校 イスラム教徒 イスラム教-日本 宗教教育

書誌詳細

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タイトルコード 1009952401741
書誌種別 和図書(一般)
著者名 Miodrag Lovric/編   日本統計学会/訳
著者名ヨミ Miodrag Lovric ニホン トウケイ ガッカイ
出版者 丸善出版
出版年月 2026.1
ページ数 11,251p
大きさ 26cm
ISBN 4-621-31243-8
分類記号 417.033
分類記号 417.033
書名 統計科学百科事典 1
書名ヨミ トウケイ カガク ヒャッカ ジテン
内容紹介 社会科学から自然科学、理工学、医学、人文学まで、あらゆる学問分野における統計概念、先端用語、統計的分析手法を大・中項目主義の解説で網羅した「統計科学百科事典」を再構成。分野別普及版1は統計学基礎編を収録。
著者紹介 セルビアのクラグイェヴァツ大学経済学部統計・情報学科の統計学教授。
統計学基礎編

(他の紹介)目次 なぜ今、イスラーム学校なのか―宗教教育の空間性と制度の可能性
第一部 「制度の外」で育まれる宗教教育の思想と空間(教育と学校を問い直す
イスラーム学校を「学校」と呼ぶために―制度・理念・実践の交差点
教育空間とアイデンティティの比較枠組み
民族的教育空間とアイデンティティの継承と変容
ムスリムのアイデンティティ
信仰を教えるとは何か―イスラーム教育の理念と制度をめぐって
イスラーム教育の実践と教育空間の多様性
イスラーム学校の教育理念と制度的機能)
第二部 制度化された学びの誕生―イスラーム学校フィールドの実証的分析(イスラーム学校の成立構造
アイデンティティのゆらぎと制度空間の必然性
タルビーヤの思想的展開
TIIS校の教育理念と制度構造
教科編成と宗教教育
高等部教育と進路構造の制度的展開
まとめ イスラーム学校とは何か―共生空間としての再定義)
(他の紹介)著者紹介 佐藤 直記
 慶應義塾大学文学部卒業後、ウェールズ大学大学院にて修士(経営学)、星槎大学大学院にて修士(教育)を取得。現在、星槎大学大学院教育学研究科客員研究員(在籍)、国語・社会科(地歴・公民)の中学・高校教員免許に加え、登録日本語教員として日本語教育にも携わり、東京都内の都立高校(定時制)・私立高校、インターナショナル・スクールなどで教鞭を執っている。教育社会学を基盤に、比較教育学の視点も交えながら、イスラーム学校とムスリム共同体に焦点を当て、制度的に周縁化された教育実践の包摂と、制度との往還的思考を探究している。30年以上に及ぶ海外生活の経験を背景に、多文化環境における教育実践にも継続的に関与してきた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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