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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

ノンフォーマル教育の可能性　

著者名 太田 美幸／編
著者名ヨミ オオタ ミユキ
出版者 新評論
出版年月 2025.1

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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0107977217379/ﾉﾝ/貸閲複可在庫 ２階一般 ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1009952321950
書誌種別 和図書（一般）
著者名 太田 美幸／編 　 丸山 英樹／編
著者名ヨミ オオタ ミユキ　マルヤマ ヒデキ
出版者 新評論
出版年月 2025.1
ページ数 17,316p
大きさ 19cm
ISBN 4-7948-1279-7
分類記号 379
分類記号 379
書名 ノンフォーマル教育の可能性　
書名ヨミ ノンフォーマル キョウイク ノ カノウセイ
副書名 リアルな生活に根ざす教育へ
副書名ヨミ リアル ナ セイカツ ニ ネザス キョウイク エ
内容紹介 世界各地の多様なノンフォーマル教育の実践を通じ、既存の教育観を超えた、「別様の教育」の可能性を追求する試み。性の平等を目指す教育実践について検討する新たな章を追加した増補改訂版。
著者紹介 一橋大学大学院社会学研究科教授。博士(社会学)。

(他の紹介)内容紹介 教育の営みは、それを取り巻く社会のありように規定される。その一方で私たちは、教育を通じて社会を変えていくことへの希望も抱いている。一人ひとりの生活を安全で安定したものにするために、そしてより充実したものにしていくために、世界各地で多種多様な教育活動が展開されてきた。その幅広さを捉えるためのキーワードとして本書が注目する「ノンフォーマル教育」は、学校教育が十分に普及していない地域においては初等・基礎教育や職業訓練の機会として提供され、学校制度が定着した社会では、社会の主流に包摂されない自由で柔軟な学習の場として展開されてきた。ノンフォーマル教育の多様な実践を見ることで、教育と社会の複雑な関係についての理解が深まるはずである。
(他の紹介)目次 第１章　教育と学校
第２章　ノンフォーマル教育とは何か
第３章　学校教育制度の課題とノンフォーマル教育
第４章　生涯学習を支えるノンフォーマル教育
第５章　教育開発の課題とノンフォーマル教育
第６章　多文化社会の課題とノンフォーマル教育
第７章　社会運動と結び付くノンフォーマル教育
第８章　性の平等を目指す教育実践
第９章　サステイナビリティに向けたノンフォーマル教育
第１０章　ノンフォーマル教育研究へのアプローチ
(他の紹介)著者紹介 太田 美幸
　一橋大学大学院社会学研究科教授。博士（社会学）。専門は教育社会学、成人教育、比較発達社会史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
丸山 英樹
　上智大学総合グローバル学部教授。博士（教育学）。専門は比較教育学、生涯学習、国際教育協力論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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