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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

中学生・高校生 学習・行動が気になる生徒を支える　(心の発達支援シリーズ)

著者名 酒井 貴庸／編著
著者名ヨミ サカイ タカノブ
出版者 明石書店
出版年月 2016.7

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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0106654221378/ｻｶ/貸閲複可在庫 ２階一般 ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1009951519743
書誌種別 和図書（一般）
著者名 酒井 貴庸／編著 　 松本 真理子／監修 　 永田 雅子／監修 　 野邑 健二／監修
著者名ヨミ サカイ タカノブ　マツモト マリコ　ナガタ マサコ　ノムラ ケンジ
出版者 明石書店
出版年月 2016.7
ページ数 182p
大きさ 21cm
ISBN 4-7503-4338-9
分類記号 378
分類記号 378
書名 中学生・高校生 学習・行動が気になる生徒を支える　(心の発達支援シリーズ)
書名ヨミ チュウガクセイ コウコウセイ ガクシュウ コウドウ ガ キ ニ ナル セイト オ ササエル
内容紹介 中学・高校生支援に関わる専門家や保護者に向けて、思春期の子どもの発達と支援の現状、気になる問題のアセスメントと支援の要点、気になる学習・進路での課題と支援などを解説。実際の学校場面での支援も事例を通して紹介。
著者紹介 名古屋大学大学院教育発達科学研究科、文部科学省「発達障害に関する教職員育成プログラム開発事業」特任助教。修士(臨床心理学)。臨床心理士、社会福祉主事。
叢書名 心の発達支援シリーズ

(他の紹介)目次 第１章　思春期の子どもの発達と支援の現状（思春期の発達
中学校、高校における特別支援教育のシステムと現状）
第２章　気になる問題のアセスメントと支援の要点（基本的な考え方
気になる行動の実態把握
気になる行動の支援の要点）
第３章　気になる学習・進路での課題と支援（学習上の課題と支援―発達障害のある子どもの教科指導
進学と就労）
第４章　事例を通して（発達障害を疑われる生徒とその家庭への支援―集団生活になじめないアキヒロ
組織的な支援体制による３年間の支援―突然不登校になったケイカ
高校における保健支援部の取り組み―２つの事例を通して）
第５章　問題の気づきと支援に向けたスキルアップ―研修プログラムの紹介（教職員に求められるもの
研修プログラム
研修プログラムの構成）
付録　「青年期の特別支援教育フォーラム」による研修について
(他の紹介)著者紹介 松本 真理子
　名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士、学校心理士。聖隷クリストファー看護大学助教授、金城学院大学人間科学部教授を経て、現職。専門は児童・思春期を対象とした臨床心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
永田 雅子
　名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士。日本福祉大学心理臨床研究センター嘱託研究員、名古屋第二赤十字病院小児科臨床心理士、浜松医科大学子どものこころの発達研究センター地域支援室コーディネーターを経て、現職。専門は周産期‐乳幼児期の親と子を対象とした発達臨床心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
野邑 健二
　名古屋大学心の発達支援研究実践センター「発達障害分野における治療教育的支援事業」特任教授。浜松医科大学医学部医学科卒業。博士（医学）。児童精神科医師。愛知県青い鳥医療福祉センター児童精神科医長、名古屋大学医学部附属病院親と子どもの心療科助教を経て現職。専門は、児童精神医学、発達障害児への支援、幼児期からの発達支援(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
酒井 貴庸
　名古屋大学大学院教育発達科学研究科、文部科学省「発達障害に関する教職員育成プログラム開発事業」特任助教。筑波大学大学院人間総合科学研究科博士課程。修士（臨床心理学）。臨床心理士、社会福祉主事。情緒障害児短期治療施設（現児童心理治療施設）バウムハウス心理療法士、山の上こどもクリニック心理士、野宮病院（非常勤心理士）、日本学術振興会特別研究員（ＤＣ１）を経て現職。専門は児童・思春期の発達障害を対象とした臨床心理学、教育心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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