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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

多感覚で楽しむストーリーテリング 

著者名 有働 眞理子/編著
著者名ヨミ ウドウ マリコ
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2023.11


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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0107874141378/タカ/貸閲複可在庫 2階一般

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

有働 眞理子 高野 美由紀 光藤 由美子 ストーリーテリングで特別支援研究会
2023
378 378
特別支援教育 ストーリー テリング

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009952224857
書誌種別 和図書(一般)
著者名 有働 眞理子/編著   高野 美由紀/編著   光藤 由美子/編著   ストーリーテリングで特別支援研究会/編著
著者名ヨミ ウドウ マリコ タカノ ミユキ ミツドウ ユミコ ストーリー テリング デ トクベツ シエン ケンキュウカイ
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2023.11
ページ数 173p
大きさ 26cm
ISBN 4-86371-670-4
分類記号 378
分類記号 378
書名 多感覚で楽しむストーリーテリング 
書名ヨミ タカンカク デ タノシム ストーリー テリング
副書名 見て、聞いて、触って、動いて
副書名ヨミ ミテ キイテ サワッテ ウゴイテ
内容紹介 視覚をはじめとする多感覚に訴えることで、障害のある子供たちを含めて色々な人にお話の面白さを伝えるマルチセンソリー・ストーリーテリング。教育におけるその実践例を紹介し、基本のスキルとおすすめのお話も掲載する。

(他の紹介)内容紹介 本書で紹介するマルチセンソリー・ストーリーテリングは視覚・聴覚・触覚・運動といった多感覚に訴えることで、障害のある子供たちを含めて色々な人にお話の面白さを伝えることができる手法です。特別支援学校、高等学校通級指導、小学校外国語活動、幼稚園での手話によるお話活動など、ストーリーテリングの実践例のほか、お話を語ってみたいと願う人たちのために、基本のスキルやおすすめのお話も豊富に掲載しています。
(他の紹介)目次 第1部 実践の背景:ストーリーテリングによる学びと育ち(ストーリーテリングの普遍性
多感覚に訴えるお話を共に楽しむ大切さに気付く道のり
発達の視点からみた障害のある子供との語り
ことばの力を育てるために
ストーリーテリングでインクルーシブ教育を目指す)
第2部 教育における実践事例(特別支援学校小学部での実践―「世界一おいしい野菜スープ」で食育
特別支援学校高等部の自立活動での実践―「モリー・ワッピィ」の語りとその後
「高校通級」で活用できるお話の力
手話による読み聞かせと語り
小学校外国語活動における実践―『小さな子ガモ」
自分の思いや考えを綴る(語る)活動―「高校通級」での取り組み)
第3部 あなたも語り手に!(始めてみよう―言葉あそびとお薦めの小さいお話
レパートリーを広げる―繰り返しのあるお話、障害理解につながる様々なお話
お話のある心豊かな生活へ)
付録 お話集


目次


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