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No. |
資料番号 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
配架場所 |
貸出
|
1 |
0104792700 | BE/オリ/ | 貸閲複可 | 在庫 | 書庫6 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009950039178 |
書誌種別 |
和図書(児童) |
著者名 |
ウィリアム・ジョイス/[作]
西本 かおる/ことば
|
著者名ヨミ |
ウィリアム ジョイス ニシモト カオル |
出版者 |
世界文化社
|
出版年月 |
2002.7 |
ページ数 |
17p |
大きさ |
16×16cm |
ISBN |
4-418-02725-4 |
分類記号 |
E
|
分類記号 |
E
|
書名 |
オーリーのいっしょにあそぼ! |
書名ヨミ |
オーリー ノ イッショ ニ アソボ |
副書名 |
ローリー・ポーリー・オーリー |
副書名ヨミ |
ローリー ポーリー オーリー |
内容紹介 |
ローリー・ポーリー・オーリーと、小さな妹ゾーイーのおはなしだよ。この本を読んだらみんなも兄弟や友達と仲良くあそんでね。 |
(他の紹介)内容紹介 |
大学進学/就職前、キャリアの転機、リタイア後…ふと人生で寄り道したくなった時、そこにフォルケホイスコーレがある!今、あらためて注目を浴びるデンマークの“学び直しの場”。「幸福の国」デンマークを根源から支えるフォルケホイスコーレ。その歴史からデンマークにおける位置づけ、日本への導入を目指した実践的取り組みなどを、多彩な執筆陣が紹介。試験も成績もナシ、いつでも誰でも入学可能、学生と教員、年齢と国籍を越えた全寮制の共同生活―徹底した対話重視の生活が育む、「現代社会を生き抜く力」 |
(他の紹介)目次 |
第1章 なんでフォルケホイスコーレに行こうと思ったの?(現代の日本人とフォルケホイスコーレ 留学体験記 「優等生」を抜け出して ほか) 第2章 フォルケホイスコーレとデンマーク社会(デンマークとホイスコーレ、二人三脚の180年 デンマーク社会を支える民主主義 ほか) 第3章 デンマークから考える「日本」(文化の違い、大解剖します! そのプロジェクト、なぜ参加しているの? ほか) 第4章 共に暮らし共に学ぶ、実践の現場から(日本のフォルケホイスコーレの歴史 座談会1 社会の中で学ぶ―自分らしく成果を出す ほか) 第5章 日本流のフォルケホイスコーレを!(ジャパン・ホイスコーレDay ケーススタディ 一目惚れから始まった地域の学び舎 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
矢野 拓洋 1988年生まれ。東京都立大学大学院都市政策科学域博士後期課程/一般社団法人IFAS共同代表/ジャパン・ホイスコーレDay準備委員会委員長/デモクラシーフェスティバルジャパン開催委員会共同代表。2013年、バース大学大学院建築・土木工学部建築工学:環境デザイン専攻修士課程修了。2014年から2017年までデンマークの建築設計事務所、研究機関に勤務しながらデンマーク社会についての理解を深める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 松浦 早希 1991年生まれ。中学校教員/兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程修了(学校教育学)。神戸女子大学在籍中、デンマーク体操部の活動の一つであるオレロップ・ホイスコーレ(Gymnastikhojskolen i Ollerup)での短期研修をきっかけに、デンマークの体操観に魅了されて同校に留学。留学中にデンマークの社会制度や教育制度に興味を持ち、帰国後は大学院で研究し始める。民間のフィットネスクラブ勤務や大学助手を経て、現在は神戸市内の公立中学校に勤務しながら、デンマークの教育や体操について研究を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 松永 圭世 1993年生まれ。会社員/九州大学人間環境学府修士課程。九州大学教育学部に在籍中、社会教育学を学ぶ傍ら、アメリカ、スウェーデン、デンマークに留学。各地でキャリア観に関する調査を行う。現在は大学生のキャリア支援に携わりつつ、北欧を度々訪れ、ワークライフバランスや教育、キャリアに関する視察やインタビューを続けている。大学院では対話と価値観の自覚について研究中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 真庭 伸悟 1996年生まれ。会社員。東京大学教育学部に在籍中、教育が社会に与える影響に関心を持ち、3年間休学。愛媛県松野町にて教育とまちづくりをテーマに2年間地域おこし協力隊として活動。半年間デンマークのブランビア・ホイスコーレ(Brandbjerg Hojskole)に留学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
目次
内容細目
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