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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

とびっきりのともだち 

著者名 エイミー・ヘスト/文
著者名ヨミ エイミー ヘスト
出版者 BL出版
出版年月 2016.10


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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0106668817E/トビ/貸閲複可在庫 1階子ども

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2004
334.41 334.41
移民・植民 外国人(日本在留)

書誌詳細

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タイトルコード 1009951543864
書誌種別 和図書(一般)
著者名 エイミー・ヘスト/文   エイミー・ベイツ/絵   落合 恵子/訳
著者名ヨミ エイミー ヘスト エイミー ベイツ オチアイ ケイコ
出版者 BL出版
出版年月 2016.10
ページ数 [32p]
大きさ 25×25cm
ISBN 4-7764-0765-2
分類記号 E
分類記号 E
書名 とびっきりのともだち 
書名ヨミ トビッキリ ノ トモダチ
内容紹介 波打ち際で遊ぶ少年と小さな迷い犬。でも少年の心には、忘れられない思い出があった。子犬に思い出を話すうち、閉ざされていた少年の心は…。次第にときほぐされていく少年の心をていねいに描く。
著者紹介 1950年生まれ。児童文学作家。クリストファー賞を3度受賞。

(他の紹介)内容紹介 語りから見える、移民社会としての、日本の過去・現在・未来。170名の移民第二世代の子どもたち。大人になったかれらは今、何を想い、語るのか―構想から8年間に及ぶ、渾身の調査研究の集大成。
(他の紹介)目次 移民第二世代研究を考える
第1部 移民第二世代のエスニック・アイデンティティ(イントロダクション―多様化する移民第二世代のエスニック・アイデンティティ
想像のエスニシティ―ベトナム系・カンボジア系のエスニック・アイデンティティ ほか)
第2部 移民第二世代の学校経験(イントロダクション―生きられた経験としての排除
同化のなかの疎外感―ベトナム系・カンボジア系の学校経験 ほか)
第3部 移民第二世代のジェンダー(イントロダクション―出身国のジェンダー規範の世代間継承
親子の協和的関係の維持―「働き者」に向かうベトナム系第二世代の女性たち ほか)
第4部 移民第二世代のトランスナショナリズム(イントロダクション―トランスナショナルな社会空間の世代間継承
構築される社会空間―ベトナム系第二世代のトランスナショナリズム ほか)
移民親子の文化変容が照らし出す日本の教育課題
量的データからみた移民第二世代
(他の紹介)著者紹介 清水 睦美
 日本女子大学人間社会学部教授。学校臨床学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
児島 明
 同志社大学社会学部教授。教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
角替 弘規
 静岡県立大学食品栄養科学部教授。教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
額賀 美紗子
 東京大学大学院教育学研究科准教授。教育社会学、比較教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
三浦 綾希子
 中京大学教養教育研究院准教授。教育社会学、異文化間教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
坪田 光平
 職業能力開発総合大学校助教。教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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