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書誌情報サマリ

書名

農業図説大系　第２巻

著者名 野口　弥吉／ほか著
著者名ヨミ ノグチ ヤキチ
出版者 中山書店
出版年月 １９５４

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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0100700434610.8/ﾉｳ/２貸閲複可在庫 書庫３ ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009210092943
書誌種別 和図書（一般）
著者名 野口　弥吉／ほか著
著者名ヨミ ノグチ ヤキチ
出版者 中山書店
出版年月 １９５４
ページ数 ３０７Ｐ
大きさ ２２
書名 農業図説大系　第２巻
書名ヨミ ノウギヨウ　ズセツ　タイケイ
作物・育種

(他の紹介)内容紹介 ２００７年に特別支援教育が法制化され、８年が経過しました。その間２０１２年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、２０１６年４月１日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表の青山新吾氏を筆頭に、８人の論客が挑んでいます。
(他の紹介)目次 第１章　インクルーシブ発想とは？
第２章　私が考えるインクルーシブ発想の教育（インクルーシブ教育を実践するための学校づくり・学級づくり
アクティブ・ラーニングから見たインクルーシブ教育
アドラー心理学から語るインクルーシブ教育
『学び合い』から見えるインクルーシブ
キーワードは「仲間」
多様性を認め合い、「うちの学校・地域の子」へ
インクルージョン・インクルーシブ教育に対する提言）
第３章　これから僕らの進む道
(他の紹介)著者紹介 青山 新吾
　１９６６年兵庫県生まれ。ノートルダム清心女子大学人間生活学部児童学科講師。岡山県内公立小学校教諭、岡山県教育庁指導課特別支援教育課指導主事を経て現職。臨床心理士、臨床発達心理士、学校心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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