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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

日本はよみがえるか 

著者名 松下 幸之助/著
著者名ヨミ マツシタ コウノスケ
出版者 PHP研究所
出版年月 1978


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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0100342682304/マツ/貸閲複可在庫 書庫3

関連資料

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松下 幸之助
2002
335.35 335.35
中小企業

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009210011831
書誌種別 和図書(一般)
著者名 松下 幸之助/著
著者名ヨミ マツシタ コウノスケ
出版者 PHP研究所
出版年月 1978
ページ数 195p
大きさ 19cm
分類記号 304
分類記号 304
書名 日本はよみがえるか 
書名ヨミ ニホン ワ ヨミガエルカ
副書名 めぐりくる繁栄
副書名ヨミ メグリクル ハンエイ

(他の紹介)内容紹介 著者は人が生まれてからおとなになるまでの間を、7年を単位として三つの段階でとらえようとする。本書では、そのうちの2番目の7年間の子どもに対する教育的な関わり方が大きなテーマになっている。身体の健全な教育が中心課題である生後7年間の第1期を経て、第2・7年期では、芸術的な体験を通して世界を感じとる「感性」を伸ばすことが教育の大きな目標とされる。したがって、たとえ読み書きや計算といった抽象的な事柄でも、子どもの「感性」に訴えるべく芸術的に教育されなければならないと考える。著者の結論は、教師の職業にとっての黄金律となる言葉で締めくくられている。ひからびるな。新鮮さを失うな。これはそのためのすばらしいマニュアルといえよう。
(他の紹介)目次 ことばについて
二つの芸術領域
初めての授業
文学と読みの指導
生活のリズムと授業でのリズミカルなくり返し
9歳時の授業
12歳以降の授業
ドイツ語と外国語の授業
9歳から14歳までの授業
地理学の授業
児童の学習と実生活の結びつき
カリキュラムの構成
教育のモラルから授業実践へ


目次


内容細目

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