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書誌情報サマリ

書名

学校図書館基本図書目録 1989年版

著者名 全国学校図書館協議会基本図書目録編集委員会/編
著者名ヨミ ゼンコク ガッコウ トショカン キョウギカイ キホン トショ モクロク ヘンシュウ イインカイ
出版者 全国学校図書館協議会
出版年月 1989.3


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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0102078110028/ガツ/1989貸出禁止在庫 書庫3 ×

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全国学校図書館協議会基本図書目録編集委員会
1989
028 028
教育哲学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009210192537
書誌種別 和図書(一般)
著者名 全国学校図書館協議会基本図書目録編集委員会/編
著者名ヨミ ゼンコク ガッコウ トショカン キョウギカイ キホン トショ モクロク ヘンシュウ イインカイ
出版者 全国学校図書館協議会
出版年月 1989.3
ページ数 927p
大きさ 22cm
ISBN 4-7933-4020-2
分類記号 028
分類記号 028
書名 学校図書館基本図書目録 1989年版
書名ヨミ ガッコウ トショカン キホン トショ モクロク

(他の紹介)内容紹介 「ゆとり」か「つめこみ」か「叱る」のか「ほめる」のか―教育の様々な理念の対立はなぜ起きるのか。教育問題を哲学問題として捉えなおし現代教育の行き詰まりを根本から解消する画期的著作。
(他の紹介)目次 第1章 教育をめぐる難問(教育の論じられ方
教育のいま
教育学の混迷)
第2章 アポリアを解く(現象学の援用
欲望論的アプローチとその優位)
第3章 どのような教育が「よい」教育か(私たちはどのような生を欲するか
「よい」社会とは
「よい」教育とは)
第4章 実践理論の展開序説(教育方法の根本発想
「よい」教師とは
「よい」教育行政とは)
(他の紹介)著者紹介 苫野 一徳
 1980年生まれ。早稲田大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。早稲田大学教育・総合科学学術院助手などを経て、現在日本学術振興会特別研究員(PD)。専攻は教育学・哲学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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