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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ADHDのある子どもの学校生活　(健康双書)

著者名 津島 道子／著
著者名ヨミ ツシマ ミチコ
出版者 農山漁村文化協会
出版年月 2008.8

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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0106153919378/ｴﾃﾞ/貸閲複可在庫 ２階一般 ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1009950647833
書誌種別 和図書（一般）
著者名 津島 道子／著 　 坂本 友子／著 　 福山 明日香／著 　 村中 哲之助／著 　 川上 俊亮／著 　 市川 宏伸／著
著者名ヨミ ツシマ ミチコ　サカモト トモコ　フクヤマ アスカ　ムラナカ テツノスケ　カワカミ シュンスケ　イチカワ ヒロノブ
出版者 農山漁村文化協会
出版年月 2008.8
ページ数 217p
大きさ 19cm
ISBN 4-540-08113-2
分類記号 378
分類記号 378.8
書名 ADHDのある子どもの学校生活　(健康双書)
書名ヨミ エーディーエイチディー ノ アル コドモ ノ ガッコウ セイカツ
副書名 ぼく困った子?わたしダメな子?　小・中・高での支援事例と医師からのアドバイス
副書名ヨミ ボク コマッタ コ ワタシ ダメ ナ コ　ショウチュウコウ デノ シエン ジレイ ト イシ カラ ノ アドバイス
内容紹介 養護教諭と担任によるADHD(注意欠陥/多動性障害)のある子どもへの支援実践を紹介し、学校生活における具体的な支援のヒントを提示。また、専門医に聞く支援のあり方と対応のポイントも掲載する。
著者紹介 小学校養護教諭。
叢書名 健康双書
叢書名 全養サシリーズ

(他の紹介)目次 第１章　どう理解し、発達にあった支援ができるか―課題の違いを小中高の実践事例に学ぶ（小学生　居場所づくり、友だちづくりをどうするか―「しんどい」と教室を飛び出してしまう藍さん
中学生　腕力もつき、異性も意識するようになってきて―暴力的なトラブルが増えた創君のサポート
高校生　自分の障害と向き合い、コントロールするために―徹の自立を支援する）
第２章　診断が変わるケースへの対応―「障害」どはなく、ありのままのその子と向き合う（この子は何かあるかも…―桃子との出会い
桃子の荒れがはじまった！
桃子の気持ちを理解するために　ほか）
第３章　専門医に聞く支援のあり方と対応のポイント（ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）とは
ＡＤＨＤは鑑別診断がむずかしい障害―他の発達障害との共通点と相違点
どんな支援ができるのか―考え方と接し方の実際　ほか）
(他の紹介)著者紹介 津島 道子
　小学校養護教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
坂本 友子
　中学校養護教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
福山 明日香
　高等学校養護教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
村中 哲之助
　小学校教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
川上 俊亮
　医師、小児科専門医。山形大学医学部卒業。京都大学医学部付属病院小児科での研修を経て、２００７年より東京都立梅ヶ丘病院に勤務(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
市川 宏伸
　医師、医学博士。１９４５年生まれ。東京大学大学院薬学研究科修士課程修了、北海道大学医学部卒業。東京医科歯科大学神経精神科での研修での研修をへて、１９８２年より東京都立梅ヶ丘病院勤務。１９９８年より同病院副院長、２００４年より同病院院長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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