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書誌情報サマリ

書名

地域協働による「心の教育」の創造　

著者名 望月 國男／著
著者名ヨミ モチズキ クニオ
出版者 東海大学出版会
出版年月 2007.9

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書誌詳細

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タイトルコード 1009950560347
書誌種別 和図書（一般）
著者名 望月 國男／著
著者名ヨミ モチズキ クニオ
出版者 東海大学出版会
出版年月 2007.9
ページ数 11,216p
大きさ 22cm
ISBN 4-486-07069-6
分類記号 371.31
分類記号 371.31
書名 地域協働による「心の教育」の創造　
書名ヨミ チイキ キョウドウ ニ ヨル ココロ ノ キョウイク ノ ソウゾウ
副書名 その実践的探求と成果
副書名ヨミ ソノ ジッセンテキ タンキュウ ト セイカ
内容紹介 子どもを育てるには、学校・家庭・地域が一体となった取り組みが必要。著者が校長在職の7年間に、同僚、保護者、地域の人たちと取り組んだ「心の教育」の実践内容とその成果をまとめる。地域協働による学校づくりの実践書。
著者紹介 1943年山梨県生まれ。明治学院大学文学部英文学科卒業。秦野市立西中学校長を定年退職後、同市立東公民館長などを経て、東海大学教授。日本学習社会学会理事などを務める。

(他の紹介)内容紹介 Ｐ：Ｐａｒｅｎｔｓ（親）、Ｔ：Ｔｅａｃｈｅｒｓ（教師）、Ｓ：Ｓｔｕｄｅｎｔｓ（生徒）、Ｃ：Ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ（地域）、Ａ：Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ（共通の目的実現の会）による創造する教育活動を考察する。
(他の紹介)目次 第１部　地域協働と「心の教育」の考え方（地域と協働の考え方
「心の教育」の考え方）
第２部　地域協働による「心の教育」の実際―その具体的な取り組みと成果（異校種・地域との協働による「心の教育」の展開―秦野市立南が丘中学校の実践
地域協働による特色ある学校づくりとＰＴＳＣＡ活動の試み―秦野市立西中学校の実践
学社連携による「生きる力」の育成―秦野市立東公民館の実践
「豊かな心」を育てる国際交流ボランティア活動―私の体験から）
第３部　地域協働と「心の教育」の充実に向けて（心の耳を傾ける―思春期の子どもにどう向き合うか
心の時代の家庭における子どもの育ちを考える
地域との連携を深める管理職の経営力とリーダーシップ
心の育成を目指す学年経営案の作り方
「心の教育」とこれからの道徳教育―道徳の時間の工夫・改善
地域との連携を深めるＰＴＡ広報紙の作り方）
第４部　「豊かな心」を育てる講話・あいさつ（「豊かな心」を育てる講話・あいさつの心得「３Ｓ」
「豊かな心」を育てる講話・あいさつ具体例）
(他の紹介)著者紹介 望月 國男
　１９４３年山梨県中富町（現　身延町）西島に生まれる。１９６７年、明治学院大学文学部英文学科卒業後、秦野市立西中学校、同市立北中学校、同市立本町中学校教諭。１９８８年、秦野市教育委員会指導主事。１９９３年、秦野市立西中学校教頭。１９９４年、秦野市教育委員会教育総務部参事（兼）指導室長。１９９７年、秦野市立南が丘中学校長。２００１年、秦野市立西中学校長。２００４年、定年退職後、秦野市立東公民館長、東海大学非常勤講師。２００５年、東海大学教授。その間、神奈川県立教育センター（現総合教育センター）に長期研修。秦野市教育委員会よりアメリカ教育事情視察に派遣される。現在、秦野市教育委員会委員。ＥＬＥＣ同友会英語教育学会理事。日本学習社会学会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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