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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

美術史の歴史 

著者名 ヴァーノン・ハイド・マイナー/著
著者名ヨミ ヴァーノン ハイド マイナー
出版者 ブリュッケ
出版年月 2003.2


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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0104846886702.0/マイ/貸閲複可在庫 書庫3

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1983
1983
760 760
音楽

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009950098690
書誌種別 和図書(一般)
著者名 ヴァーノン・ハイド・マイナー/著   北原 恵/[ほか]訳
著者名ヨミ ヴァーノン ハイド マイナー キタハラ メグミ
出版者 ブリュッケ
出版年月 2003.2
ページ数 381p
大きさ 22cm
ISBN 4-434-02770-0
分類記号 702.01
分類記号 702.01
書名 美術史の歴史 
書名ヨミ ビジュツシ ノ レキシ
内容紹介 プラトン、アリストテレスに代表される古代の理論から、現代最先端の美術理論にいたるまで「美術史」はどのような学問であったのかをわかりやすく解説する。欧米で好評を得た、最良の「美術史」入門書。
著者紹介 コロラド大学美術学部美術史教授。17、18世紀のイタリア美術専攻。

(他の紹介)内容紹介 舞台に立つダンサーにとって、緊張感をいかにコントロールするかは大きな課題といえます。緊張感をうまくコントロールし、集中力を高めることができれば、自分の持っている能力を最大限に発揮することができるのです。本書では、あらゆるスタイルのダンスのパフォーマンスに影響を及ぼす心理的な問題を具体的に示しながら、その解決法をわかりやすく解説しています。これほどまでに、ダンスにおけるメンタル面の強化について扱った書はなく、ダンサーやその指導者にとって必読の内容を紹介しています。
(他の紹介)目次 パフォーミング・アチチュードのカーテンを上げよう
第1章 モチベーション―動機づけ
第2章 セルフ・コンフィデンス―自信
第3章 インテンシティ―緊張
第4章 コンセントレーション―集中
第5章 ダンス・イメージ―ダンスの心象
第6章 スランプ、ストレス、バーンアウト―不振、重圧、燃え尽きる
第7章 ダンス傷害リハビリテーションの心理学
第8章 「パフォーマンスを向上させるための心理プログラム(PPEP)」の実践
(他の紹介)著者紹介 タイラー,ジム
 心理学博士。スポーツ並びに舞台芸術のパフォーマンスに関する心理学的見地からの研究に取り組んでいる。マイアミ・シティ・バレエに心理サービス・プログラムを提供、ハートフォード・バレエで指導をし、ダンス・アスペン・サマースクールのコンサルタントであり、教師メンバーの一員であった。現在は、フット・ローデルダールのノバ大学助教授となっている。タイラー博士は「ダンス・ティーチャー・ナウ」に140にものぼる論評を寄稿し、150回以上のワークショップを国内外で開催している。博士はかつてはダンサーであり、国際級アルペン・スキーヤー、さらには空手2段である(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
タイラー,セチ
 プロフェッショナル・ダンサー、大学ダンス学科教授、さらに、ダンスの心理学的見地からのカウンセラーとして40年以上のキャリアを誇っている。ダンス並びにカウンセリングの修士号を持ち、豊かな経験から講演を行い、「ダンス・ティーチャー・ナウ」のコラム記事を寄稿している。ハートフォードのセント・ジョセフ大学の教授であり、ハートフォード・バレエのカウンセラーでもある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
里見 悦郎
 モスクワ大学留学後、国際キリスト教大学大学院、東海大学大学院に学ぶ。平成12年4月、日本初の大学クラシックバレエ学科、昭和音楽大学短期大学部バレエコースを創設。比較舞踊学会理事、教育学博士。専門はバレエ教授方法学、調知バレエ動作解剖学、舞踊心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
糟谷 里美
 大茶の水女子大学文教育学部舞踊教育学科卒業、同大学院修士課程修了。英国ロンドン大学留学後、ラバンセンターベニッシュ・インスティチュートに学び、ロイヤル・バレエ団にて研修。昭和音楽大学短期大学部バレエコース講師。専門は舞踊譜(ラバノーテーションおよびベニッシュ・ノーテーション)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
村松 香織
 お茶の水女子大学文教育学部舞踊教育学科卒業、同大学大学院修士課程修了。東海大学短期大学部講師。米国カーネギーメロン大学元研究員、昭和音楽大学短期大学部バレエコース講師を兼任。専門は舞踊動作学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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