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書誌情報サマリ

書名

自閉症　(こころの科学セレクション)

著者名 中根 晃／編集
著者名ヨミ ナカネ アキラ
出版者 日本評論社
出版年月 1999.11

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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0103791968493.7/ｼﾞﾍ/貸閲複可在庫 書庫３ ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1009910061074
書誌種別 和図書（一般）
著者名 中根 晃／編集
著者名ヨミ ナカネ アキラ
出版者 日本評論社
出版年月 1999.11
ページ数 249p
大きさ 19cm
ISBN 4-535-56095-1
分類記号 493.76
分類記号 493.76
書名 自閉症　(こころの科学セレクション)
書名ヨミ ジヘイショウ
内容紹介 自閉症の発見から半世紀。科学的理解、アスペルガー症候群、TEACCH方式など、自閉症に関する最新の成果から治療法までを、臨床の最前線にいるエキスパートたちがわかりやすく解説する。
著者紹介 1931年横浜市生まれ。東京医科歯科大学医学部卒業。小児精神科医。医学博士。東京都梅ケ丘病院長を経て、現在、実践女子大学教授。著書に「新児童精神医学入門」「発達障害の臨床」など。
叢書名 こころの科学セレクション

(他の紹介)内容紹介 自閉症の発見から半世紀。科学的事実から治療まで、最新情報を明らかにする。科学的理解、心の理論、アスペルガー症候群、ＴＥＡＣＣＨ方式など、最新の成果から治療法まで、自閉症のキーワードをわかりやすく解説。
(他の紹介)目次 自閉症、その科学的理解
神経生理学でわかってきたこと
生化学でわかってきたこと
自閉症と「心の理論」
アスペルガー症候群をめぐって
初期症状―乳幼児期の徴候
幼児期・学童期の行動特徴
青年期・成人期の自閉症
学校での能力開発プログラム
ＴＥＡＣＣＨプログラムとは何か
自閉症児の行動療法
薬物療法はどこまで進んだか
自閉症と家族
自閉症児に学ぶ
自閉症児を育てて


目次


内容細目

1 自閉症、その科学的理解   1-16
中根 晃／著
2 神経生理学でわかってきたこと   17-32
横田 圭司／著 太田 昌孝／著
3 生化学でわかってきたこと   33-46
市川 宏伸／著
4 自閉症と「心の理論」   47-66
杉山 登志郎／著
5 アスペルガー症候群をめぐって   67-86
神尾 陽子／著
6 初期症状   87-98
清水 康夫／著
7 幼児期・学童期の行動特徴   99-114
石井 高明／著
8 青年期・成人期の自閉症   115-134
小林 隆児／著
9 学校での能力開発プログラム   135-150
小林 重雄／著
10 TEACHプログラムとは何か   151-170
内山 登紀夫／著
11 自閉症児の行動療法   171-186
高木 俊一郎／著 谷 晋二／著
12 薬物療法はどこまで進んだか   189-204
武貞 昌志／著
13 自閉症と家族   205-216
久保 紘章／著
14 自閉症児に学ぶ   217-232
加藤 祥二／著
15 自閉症児を育てて   233-249
深見 憲／著
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