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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

USTREAMがメディアを変える (ちくま新書)

著者名 小寺 信良/著
著者名ヨミ コデラ ノブヨシ
出版者 筑摩書房
出版年月 2010.11


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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0105563894007.35/コデ/貸閲複可在庫 書庫3

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009950875147
書誌種別 和図書(一般)
著者名 小寺 信良/著
著者名ヨミ コデラ ノブヨシ
出版者 筑摩書房
出版年月 2010.11
ページ数 215p
大きさ 18cm
ISBN 4-480-06575-9
分類記号 547.4833
分類記号 007.353
書名 USTREAMがメディアを変える (ちくま新書)
書名ヨミ ユーストリーム ガ メディア オ カエル
内容紹介 ツイッターと共に「ソーシャルメディア」の代表と言われるUSTREAMは、テレビなど既存メディアとどう向き合うのか? その仕組みから可能性まで徹底的に検証し尽す。
著者紹介 1963年宮崎県生まれ。テクニカルライター、コラムニスト。一般社団法人インターネットユーザー協会(MiAU)代表理事。著書に「メディア進化社会」などがある。
叢書名 ちくま新書

(他の紹介)内容紹介 学生がコミットする大学授業のモデルづくり。教授者、学生、参観者それぞれが互いに緊密で多重なネットワークを形成したメタ授業の1年を追う。
(他の紹介)目次 第1部 公開授業はどのように行われたか―記録(公開授業のめざしたもの
一年間の旅路
ある日の授業)
第2部 公開授業で何が見えたか―分析(学生の背中から学ぶ―京都大学実験講義観察記のためのデッサン
ビデオをどう使うか
公開授業を描写する―ティーチング・ポートフォリオの試み
参観者はどう変わったか
学生は何を感じ、どう変わったのか)
第3部 大学の授業実践のために―反省と展望(学生による授業評価から授業改善へ
成果と課題)


目次


内容細目

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