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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

子どもの人権と学校図書館 

著者名 渡邊 重夫/著
著者名ヨミ ワタナベ シゲオ
出版者 青弓社
出版年月 2018.9


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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0107262693017/ワタ/貸閲複可在庫 2階一般

関連資料

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2018
017 017
学校図書館 教育権

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009951776266
書誌種別 和図書(一般)
著者名 渡邊 重夫/著
著者名ヨミ ワタナベ シゲオ
出版者 青弓社
出版年月 2018.9
ページ数 243p
大きさ 19cm
ISBN 4-7872-0068-6
分類記号 017
分類記号 017
書名 子どもの人権と学校図書館 
書名ヨミ コドモ ノ ジンケン ト ガッコウ トショカン
内容紹介 「自分で考え、判断する」子どもを育てるための教育装置として誕生した学校図書館。子どもの学習権との関連、貸出記録の扱い方とプライバシー、レファレンスサービスのあり方など、今日の学校図書館が抱える問題を論じる。
著者紹介 北海道学芸大学札幌校卒業。北海学園大学などで非常勤講師。全国SLA学校図書館スーパーバイザー。日本図書館学会賞受賞。著書に「学校図書館の可能性」など。

(他の紹介)内容紹介 学校図書館こそが、「自分で考え、判断する」権利を保障しながら子どもを育てる教育装置である。子どもたちの人権と学習権を守りながら、成長をどのようにサポートするのか、そのための重要な点を具体的に提言する。
(他の紹介)目次 第1章 子どもの学習権を保障する学校図書館(「本の中の言葉」がぼくの「味方」に
学校図書館と「教育を受ける権利」(憲法第二十六条) ほか)
第2章 学校図書館と子どものプライバシー―「貸出記録」を軸に(内心とプライバシー
プライバシーの権利 ほか)
第3章 学校図書館とレファレンスサービス―子どもの「知りたい」に応えたい(図書館資源の社会的共有―レファレンスサービスの重要性
「調べる」図書館像の希薄さ ほか)
第4章 「学び方の学び」と学校図書館―「コペル君」、何が正しいかを自ら考え、判断する(「自ら考え、自ら判断する」
「学び方の学び」―学びの質的転換を生み出す ほか)
(他の紹介)著者紹介 渡邊 重夫
 北海道学芸大学(現・北海道教育大学)札幌校卒業。藤女子大学教授を経て、現在は北海学園大学などで非常勤講師、全国SLA学校図書館スーパーバイザー。日本図書館情報学会会員、日本図書館研究会会員。日本図書館学会賞受賞(1990年、日本図書館学会)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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