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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

英語教育学大系 第10巻

著者名 大学英語教育学会/監修
著者名ヨミ ダイガク エイゴ キョウイク ガッカイ
出版者 大修館書店
出版年月 2010.3


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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0105503338830.7/エイ/10貸閲複可在庫 2階一般

関連資料

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2010
830.7 830.7
英語教育

書誌詳細

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タイトルコード 1009950806275
書誌種別 和図書(一般)
著者名 大学英語教育学会/監修
著者名ヨミ ダイガク エイゴ キョウイク ガッカイ
出版者 大修館書店
出版年月 2010.3
ページ数 17,275p
大きさ 22cm
ISBN 4-469-14240-2
分類記号 830.7
分類記号 830.7
書名 英語教育学大系 第10巻
書名ヨミ エイゴ キョウイクガク タイケイ
内容紹介 大学英語教育をはじめとする内外の英語教育の研究成果を総括するシリーズ。第10巻は、リーディングとライティングの理論と実践をまとめ、大学における英語教育学の成果から新たな研究と指導の方向性を提示する。
各巻書名 リーディングとライティングの理論と実践
各巻書名著者 木村 博是/編集

(他の紹介)内容紹介 学習指導要領の改訂/IT機器の進化/二極化する学生の意識…変わりゆく現実を見据え新たな授業展開を提案する。
(他の紹介)目次 第1部 リーディングの理論と実践―英語を主体的に「読む」(リーディングの問題点と新たな視点
ICTを活用した読書コミュニティづくり
多読の成果と課題
英文読解における読み手の理解修正プロセス
語彙密度と理解度
第二言語における語彙処理とそのモジュール性
第二言語による読みとワーキングメモリ)
第2部 ライティングの理論と実践―英語を主体的に「書く」(ライティングの問題点と新たな視点
ライティング指導でもとめられているもの
ライティング研究でもとめられているもの
アカデミック・ライティングでもとめられているもの
学校教育でもとめられているライティング
教員研修とライティング
パラグラフ・リーディングに基づいたプロセス・ライティング
読みやすい文章作成指導
自己アイデンティティ構築に向けたライティング)
(他の紹介)著者紹介 木村 博是
 近畿大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
木村 友保
 名古屋外国語大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
氏木 道人
 関西学院大学准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


目次


内容細目

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