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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

子どもの読書力を育てる学校図書館活用法 

著者名 渡辺 暢恵/著
著者名ヨミ ワタナベ ノブエ
出版者 黎明書房
出版年月 2005.5


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No. 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 配架場所 貸出
1 0105030217017.2/ワタ/貸閲複可在庫 書庫3

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2005
017.2 017.2
学校図書館 図書館利用 図書館教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009950317836
書誌種別 和図書(一般)
著者名 渡辺 暢恵/著
著者名ヨミ ワタナベ ノブエ
出版者 黎明書房
出版年月 2005.5
ページ数 117p
大きさ 26cm
ISBN 4-654-01751-8
分類記号 017.2
分類記号 017.2
書名 子どもの読書力を育てる学校図書館活用法 
書名ヨミ コドモ ノ ドクショリョク オ ソダテル ガッコウ トショカン カツヨウホウ
副書名 1年〜6年
副書名ヨミ イチネン ロクネン
内容紹介 絵本の読み聞かせが大好きな1年生から、文学作品を読み味わう6年生まで、各学年の発達に合った読書の指導法を、理解を深めるワークシートを使った楽しい実践例を通して詳しく紹介する。
著者紹介 1959年生まれ。東京学芸大学卒業。小学校教諭在任中図書主任となり、学校図書館司書教諭資格取得後、学校司書として勤務。著書に「子どもが生き生きする学校図書館づくり」などがある。

(他の紹介)内容紹介 絵本の読み聞かせが大好きな1年生から文学作品を読み味わう6年生まで、各学年の発達に合った読書の指導法を、理解を深めるワークシートを使った楽しい実践例を通して詳しく紹介。
(他の紹介)目次 第1章 図書室の有効利用(図書室は、授業中に全員で使う場所
図書室をよりよく活用するには?
自分で読む力をつける ほか)
第2章 「テーマのある読書の時間」の実際(ブックトーク・読み聞かせの効果と課題
「テーマのある読書の時間」を
ワークシートの活用について)
第3章 理解を深めるワークシート(ページのめくりかた(1年3)
あきのむしをしらべよう(1年4)
むかしばなしを読もう(2年2) ほか)
(他の紹介)著者紹介 渡辺 暢恵
 1959年生まれ。東京学芸大国語科卒。小学校教諭在任中図書主任となり、学校図書館司書教諭資格取得後、学校司書として小学校8校、中学校2校に勤務。学校図書館、児童書について研究。学校図書館づくり支援や研修会の講師等活動中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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